DPS ajusta calificaciones del aprendizaje remoto

DPS adjusts grading policy DPS calificaciones aprendizaje remoto

PARA LOS GRADOS 9 AL 12

Redacción El Comercio de Colorado

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Las Escuelas Públicas de Denver (DPS) introdujeron cambios en la política de calificación del aprendizaje remoto para las clases del semestre de primavera de los grados 9 al 12. Los estudiantes, las familias y los educadores proporcionaron comentarios sobre la decisión inicial del distrito de pasar a un modelo de crédito / sin crédito para las calificaciones. En respuesta a los comentarios, junto con las recomendaciones de los expertos nacionales en evaluación, los líderes de distrito ajustaron la política de calificación.

Los estudiantes ahora comenzarán con las calificaciones obtenidas a partir del 6 de abril, el día anterior al comienzo del aprendizaje remoto. Esas calificaciones serán las calificaciones más bajas que los estudiantes puedan obtener. Los estudiantes pueden mejorar sus calificaciones, pero las calificaciones no se reducirán mientras el estudiante continúe participando en el trabajo escolar siguiendo el plan de aprendizaje remoto de su escuela.

Los estudiantes pueden trabajar con los funcionarios de su escuela para solicitar un cambio a una calificación de crédito / sin crédito en función de un cronograma determinado por la escuela, incluso después de conocer su calificación de letra. Para este semestre, todas las calificaciones reprobadas se transcribirán como “sin crédito”. Los estudiantes tendrán la oportunidad de mejorar un “sin crédito” más adelante. La orientación para los niveles de grado que no sean 9-12 vendrá en una fecha posterior.

Habla la superintendente

“Queremos honrar el trabajo que los estudiantes completaron antes de que comenzara el aprendizaje remoto y también darles oportunidades para mejorar sus calificaciones”, dijo la Superintendente de DPS, Susana Córdova. “Este ajuste proporciona más flexibilidad para los estudiantes, las familias y los maestros al tiempo que garantiza que tengamos altas expectativas para todos nuestros estudiantes”.


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