Aprueban descuento para servicio de internet de banda ancha -

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Redacción El Comercio de Colorado

El Departamento de Educación de EE.UU. busca que millones de estudiantes reciban un descuento en su servicio mensual de Internet de banda ancha. Este es el propósito del Programa Urgente de Beneficio de Banda Ancha (EBB) administrado por la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC).

Pueden ser beneficiarios del EBB aquellos niños que participan en el programa de desayuno escolar (SBP) o almuerzo gratuito o a precio reducido (NSLP). También están incluidos los niños que asisten a una escuela que participa en la Disposición de Participación Comunitaria (CEP), del Departamento de Agricultura de EE.UU. (USDA) entre 2019 y 2021.

Hasta 100 dólares de descuento

El programa ofrece un descuento mensual de hasta 50 dólares por mes sobre el servicio de banda ancha y equipo de acceso. Cada hogar puede recibir un descuento de hasta 100 dólares para adquirir un dispositivo para conectarse al Internet, como una computadora o tableta, de un proveedor de banda ancha participante. El hogar debe aportar 50 dólares para la adquisición del aparato.

Las familias de estudiantes K-12 pueden solicitar el descuento en línea o por correo. Pero, al mismo tiempo, los solicitantes puede encontrar un proveedor de servicios de internet que participe en el programa. Las solicitudes puede realizarse por intermedio de esos proveedores, empresas que también pueden facilitar el acceso a los dispositivos electrónicos.

Habla el secretario Cardona

“La pandemia ha magnificado los problemas de acceso a Internet y la asequibilidad tanto para los estudiantes K-12 como para los estudiantes universitarios, en particular los estudiantes de color y los estudiantes de familias de bajos ingresos”, dijo Miguel Cardona, secretario de Educación de EE. UU.

“La calidad de acceso a Internet en el hogar tiene un impacto en el éxito de los estudiantes. Ha quedado claro en los datos que se tienen hasta el momento que los estudiantes sin buen acceso a Internet y sin dispositivos confiables tuvieron mayores dificultades con el aprendizaje remoto”, agregó Cardona.